Autoformación
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O Dia da Inteligência Artificial (IA) oferece um programa educativo completo e atividades para estudantes de todos os níveis de ensino.
O programa é totalmente gratuito e acessível a alunos e professores de todas as origens. Para participar, as escolas precisam de uma conexão à Internet e de um computador com um navegador Google Chrome ou Microsoft Edge instalado.
Em nosso empenho em impulsionar a educação do futuro, apoiamos os educadores na implementação de atividades do Dia da IA em suas salas de aula. Nossos programas e treinamentos personalizados oferecem as ferramentas necessárias para guiar seus alunos em uma viagem fascinante pelo mundo da IA.
Todo o material deste projeto foi desenvolvido pelos principais professores e educadores do MIT RAISE (Responsible AI for Social Empowerment and Education). Cada programa apresenta uma média de quatro horas de atividades práticas que envolvem as crianças na descoberta criativa, no debate e no pensamento crítico, à medida que aprendem os fundamentos da IA, analisam seus impactos sociais e dão vida a aplicações relevantes de IA por meio de lições e atividades acessíveis a todos, mesmo àqueles que não possuem competências técnicas ou informáticas.
Para se inscrever:
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Para un correcto seguimiento de la presente propuesta educativa, en el caso de hacer uso de un lector de pantalla, se recomienda el navegador Google Chrome. Curso en colaboración con: A medida que transcurrían los años se incrementaron leyes, normativas, declaratorias, convenciones que exigieron y exigen la equiparación de oportunidades en todas las esferas de la vida para las personas con discapacidad. La presente propuesta didáctica ofrece a profesionales, voluntarios y familiares de personas con discapacidad una propuesta educativa humanista, holística e inclusiva ya que permite la consecución de objetivos personales y grupales basados en una evaluación
personal, sistemática, permanente y real de las capacidades y habilidades, potencialidades de cada persona a fin de obtener su máximo desempeño personal, familiar, social, laboral. En esta obra, se pueden observar ejemplos vivenciales y reales, en los que, mediante la Educación Inclusiva, han logrado (y siguen haciéndolo) ejercer sus derechos a una vida más activa y digna; sin embargo, se hace necesario abrir espacios de inclusión
a través de su mayor participación en la sociedad, a fin de que tengan una calidad de vida justa y acorde a sus potencialidades. Esta propuesta didáctica utiliza un léxico sencillo, fácil de comprender, con términos claros y varias opciones de accesibilidad como textos alternativos para explicar gráficos y tablas, descripciones del contenido en audio, varias alternativas para la
autoevaluación entre otras que permiten la comprensión del Diseño Universal para el Aprendizaje y su aplicación en los procesos de enseñanza aprendizaje a lo largo de la vida. Se destaca la toma en cuenta los criterios de las personas con discapacidad haciendo eco de la frase “NADA DE NOSOTROS, SIN NOSOTROS” de esta manera tiene el aval de quienes vivimos y participamos como personas con discapacidad. Se puede inferir el aporte de la guía en la inclusión educativa de las personas con discapacidad, se destaca además la urgencia de la aplicación de las tecnologías tanto básicas como de mayor complejidad para las personas jóvenes, adultas y adultas mayores
a fin de conseguir un desarrollo acorde a la época tecnificada y requerida como es la actual, la importancia del manejo de tecnologías a cualquier edad, incluyendo la adultez mayor para lograr una independencia vital en la comunicación y en todas las actividades de la vida diaria que desarrolla la persona. Se alienta al compromiso con la implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje en los servicios donde se desempeñen para garantizar la plena inclusión social de todos los jóvenes, adultos y adultos mayores con discapacidad. Sonia Margarita Villacrés Mejía Docente Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador Presidenta de la Federación Mundial de Sordociegos WFDB Cuando complete el recorrido que ofrece este viaje obtendrá una propuesta educativa alineada a las potencialidades, necesidades, fortalezas, intereses y motivaciones de los beneficiarios y disponible para su implementación. La propuesta didáctica incluye: La propuesta ha sido elaborada con el apoyo técnico y financiero del Plan Iberoamericano de Alfabetización y Aprendizaje a lo largo de la Vida (PIALV) y del Programa Iberoamericano de Discapacidad (PID), en el marco de cooperación firmado entre ambos programas. Se ha procurado evitar un lenguaje que marque diferencias discriminatorias entre varones y mujeres. Sin embargo, a fin de facilitar la lectura, no se incluyen recursos como la @, la X, la E o las barras “os/as”, optándose por utilizar el masculino genérico clásico en los casos en los que no haya otras alternativas. Este curso permite la automatriculación, se trata de un curso gratuito de autoformacíón. Para
registrarse en nuestra plataforma siga estos cuatro sencillos pasos
tras pinchar en el botón "Continuar" y en "Crear nueva cuenta" posteriormente:
Tenga en cuenta que este curso tiene un tiempo máximo para su finalización de 3 meses. Una vez finalizados los tres meses indicados, su usuario será eliminado automáticamente del Aula-Virtual.
- Profesor: Gabriela Aguilar Ortiz
- Profesor: María Aparecida Cormedi
- Profesor: Graciela Celestina Ferioli
- Profesor: Mirian Mariana de Jesús Gallegos Navas
- Profesor: Namita Jacob
Es
habitual en la enseñanza de idiomas trabajar
sobre cuatro competencias. Dos de ellas
son activas o expresivas (hablar y escribir
en la lengua que se aprende) y las otras
dos son pasivas o de comprensión (leer y escuchar en la lengua
que se aprende y ser capaz de entenderla). El curso que ahora presentamos se centra en las habilidades de comprensión y está dirigido específicamente a los alumnos
hablantes de español. Este
curso contiene cerca de dos horas de vídeos, que son aconsejables ver
varias veces para su completo aprovechamiento. Además, deben completarse
diferentes ejercicios y es posible ampliar el aprendizaje más allá de
la plataforma a través de contenidos propuestos. La
sugerencia es realizar una clase por día, pues profundizar en el curso,
viendo los vídeos más de una vez y escuchando, viendo o leyendo las
diferentes propuestas, podrá sumar un total de una hora para cada clase.
Teniendo esto en cuenta, este curso tiene una duración aproximada de
10h. Este curso tiene así la flexibilidad para ajustarse a tus
necesidades e intereses, y es posible realizarlo en cualquier momento,
desde cualquier lugar Se contemplarán muchas variedades del portugués, poniendo especial atención al portugués
de Portugal y Brasil, miembros
de la OEI y lenguas
oficiales junto con el español.
La introducción al curso y las primeras lecciones se impartirán
principalmente en español. Poco a poco, el profesor sustituirá el
español por el portugués durante las clases. El
curso está basado en el análisis de materiales reales del uso de la lengua portuguesa, que servirán
como punto de partida para estudios y comentarios sobre las
particularidades del portugués, teniendo siempre presente el
contraste con el español. Estos
materiales están compuestos por audios
y textos de diferentes ámbitos. Por ejemplo: La fonética portuguesa y sus particularidades y
diferencias en relación con el español: Este tema impregnará todas las
lecciones y estará siempre presente en los comentarios del profesor. Vocabulario: Los falsos amigos, que existen en gran
número en el portugués y español. Este curso permite la automatriculación, se trata de un curso gratuito de autoformacíón. Para registrarse en nuestra plataforma siga estos cuatro sencillos pasos tras pinchar en el botón "Continuar" y en "Crear nueva cuenta" posteriormente:
Los comentarios resultantes irán directamente a los puntos que, como
sabemos, representan una mayor dificultad de comprensión para el público
hispanohablante. Los comentarios gramaticales se limitarán a los que
sean directamente útiles
para la comprensión.
Tenga en cuenta que este curso tiene un tiempo máximo para su finalización de 2 meses. Una vez finalizados los dos meses indicados, su usuario será eliminado automáticamente del Aula-Virtual.
- Profesor: Sérgio Massucci Calderaro