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Profundización para Agentes Mediadores de Literatura Infantil: Primera Infancia

Profundización para Agentes Mediadores de Literatura Infantil: Primera Infancia

Este curso es para los adultos- mediadores que desean diseñar y poner en movimiento espacios poéticos y para quienes, además, desean experimentar lo poético y compartirlo. Pensar en literatura para la primera infancia es convocar escenas lectoras en las que las palabras, los gestos, los sonidos, las voces, las melodías, los juegos se entretejen con vínculos de afecto   y van habilitando ese espacio en el que podrá acontecer la experiencia. 

En este sentido, se abordarán aportes de la teoría, la crítica, la investigación, la praxis con el propósito de configurar, algunas respuestas que contribuyan en la construcción de caminos de palabras, redes de sentido para sostener la infancia, para entramar la escritura de proyectos y proyectos de escritura y de lecturas con poéticas desafiantes para los niños.  

En suma, buscamos ir entretejiendo lecturas y escrituras para la construcción del espacio poético y del tejido social 

Espacios poéticos. Primeros hilados. El arte de la mediación y una literatura sin adjetivos.  

  1. Sobre la formación de lectores en la primera infancia 

  1. Objetos culturales pensados para las infancias 

  1. Aproximaciones al libro álbum. 

Texturas de los primeros espacios poéticos 

  1. Contar el mundo a los que llegan a él (libros informativos) 

  1. Otras texturas: historietas. 

  1. Sobre lo poético y la poesía en la primera infancia. 

De la siembra de espacios poéticos o de cómo entramar acciones. 

  1. Redes y tramas 1: elaboración de proyectos para la primera infancia 

  1. Redes y tramas 2: Educación, espacios poéticos, infancias, ética y estética: tensiones e interrelaciones.  

  1. Redes y tramas 3: Experiencias de Argentina y de Latinoamérica. 

  • Herramientas metodológicas y teóricas para construir propuestas y prácticas para la formación del lector literario.  

  • Diseñar, implementar y evaluar estrategias y propuestas de promoción de lectura literaria en variados contextos. 

  • Crear un espacio de construcción colectiva de conocimiento en torno a la pedagogía de la lectura literaria en la primera infancia.  

  • Aportar a los directivos y docentes de Nivel Inicial y de Nivel Primario y otros mediadores de lectura un conjunto de herramientas metodológicas y teóricas que les permitan (re) construir propuestas y prácticas para la formación del lector literario en la primera infancia.  

  • Diseñar y compartir estrategias y propuestas de mediación de la lectura literaria para la primera infancia en variados contextos, utilizando los espacios del curso virtual para la colaboración, el intercambio y la coevaluación con colegas.  

  • Directivos y docentes de diferentes instituciones educativas.  

  • Bibliotecarios. 

  • Mediadores que se desempeñan en ONG, Asociaciones Civiles, Fundaciones, asociaciones vecinales, espacios de salud. 

  • Otros actores involucrados en la promoción de la lectura literaria. 

Requisitos técnicos mínimos:
  • Usar correctamente uno o varios de los navegadores de Internet.
  • Recomendamos el navegador de Chrome para acceder a los contenidos del curso.
  • Dominar el paquete Office en su versión 2010 y/o posteriores (Word, Excel, PowerPoint), además del software de Acrobat para visualización y descarga de documentos.
  • Disponer y manejar correctamente una cuenta de correo electrónico personal para recibir notificaciones y estar informado sobre las novedades del curso.
  • Saber convertir documentos a formato pdf, ya que la entrega de los documentos escritos se realizará en el citado formato.
  • Poseer unos conocimientos elementales para desenvolverse en la plataforma Moodle de formación virtual.
  • Conocimientos mínimos de diferentes herramientas tecnológicas para la producción de diferentes recursos tecnológicos. 

Para la concesión de la beca habrás de hacernos llegar la siguiente documentación:

  • Carta de presentación, explicando tu interés en el curso.
  • Currículum Vitae.
  • Copia del título requerido.
  • Copia del pasaporte o documento nacional de identidad.

Una vez estudiado cada caso te notificaremos la decisión a través de tu correo-e.

¿Cómo me inscribo en un curso?

¿Qué requisitos académicos son necesarios para matricularme en un curso?

  • Cada curso va a requerir de unos documentos necesarios para darte de alta en el curso, por favor revisa bien toda la información que aparece en la ficha del curso en relación con los requisitos académicos. 

¿Cuál es el proceso de matrícula?

¿Qué documentación necesito para formalizar la matrícula?

¿Cuáles son las formas de pago?

¿Existen becas o condiciones especiales de financiación?

  • Sí, todos nuestros cursos tienen descuentos y becas. Puedes informarte en la ficha de cada curso, ya que los criterios de las becas pueden variar. Pero si has sido estudiante de la OEI con anterioridad seguro que podrás beneficiarte de un 10% de descuento. Revisa las condiciones y envía la información necesaria para poderte beneficiar. 

¿Cuál es la política si decido darme de baja de un curso? ¿Me reembolsan el dinero?

¿Nuestra organización puede participar en un curso como grupo?

Consulte previamente la pestaña de inscripción para conocer los detalles de matriculación.