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Competencias digitales para docentes de ETP. Alianza Pacífico

El objetivo del curso "Competencias digitales para docentes" es proporcionarle las habilidades necesarias para trabajar con herramientas digitales y estrategias didácticas que enriquecerán sus clases al integrar metodologías y tecnologías emergentes con las fortalezas de la docencia tradicional.

Durante el curso, reflexionará sobre las distintas posibilidades de las herramientas digitales en los procesos de enseñanza - aprendizaje, teniendo en cuenta la importancia de las nuevas metodologías y el objetivo de su integración en el aula. También aprenderá a producir materiales educativos digitales que integren múltiples lenguajes (textuales, visuales, sonoros y audiovisuales) para su uso en sus respectivas asignaturas.

Al finalizar el curso, estará listo para aplicar lo que ha aprendido y utilizar sus nuevas habilidades para enriquecer sus clases y mejorar la experiencia educativa de sus estudiantes. ¡Disfrute del curso!

Este curso es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos, financiada por la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo (AECID) e impulsada por el Instituto Iberoamericano de Aprendizaje y Formación para la cooperación: organismo que trabaja de manera conjunta y coordinadamente con las administraciones de los países miembros en todos sus niveles, con organizaciones e instituciones públicas y privadas responsables de la formación continua y abierta en sus contextos, así como la red de programas y oficinas de la OEI para establecer y consolidar una oferta relevante y de calidad.

La evolución de las tendencias culturales y el contexto actual requieren cambios significativos en los procesos de enseñanza, los métodos, los materiales, las herramientas y los contenidos para lograr una calidad educativa transformando los procesos de aprendizaje en contextos específicos.

La innovación educativa ya no se limita a utilizar computadoras y proyectores en el aula, sino que implica el desarrollo de nuevas metodologías y la mejora de las existentes. Para lograr esto, es necesario diseñar propuestas pedagógicas híbridas que integren herramientas y recursos digitales para fomentar la creatividad, la colaboración y la ciudadanía global.

En el contexto educativo actual, la formación digital de los educadores es esencial para la producción de materiales didácticos y el aprendizaje con medios digitales. El uso adecuado de herramientas digitales enriquece la enseñanza y apunta al desarrollo de nuevas competencias en los estudiantes. Cuando se producen recursos educativos de manera colaborativa, los aprendizajes se potencian.

Este curso aborda el manejo de diversas herramientas digitales para producir recursos educativos, tales como presentaciones, muros, infografías, mapas conceptuales, videos y audios, que podrán ser utilizados como recursos didácticos y estrategias de aprendizaje.



Los cursantes serán capaces de: Utilizar las tecnologías digitales para mejorar la práctica docente mediante la aplicación de nuevas metodologías, herramientas y recursos digitales, que potencien y enriquezcan su desarrollo profesional.

1. OBJETIVO GENERAL 

El objetivo es fortalecer la practica pedagógica de los docentes de la educación técnica profesional de los países miembro de la Alianza Pacífico, fomentando los conocimientos y las competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS). Para alcanzar este objetivo se ha creado un programa formativo estructurado en cuatro itinerarios y compuesto por diez acciones formativas.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Que los docentes puedan: 

  • Disponer de una herramienta para la evaluación inicial diagnóstica y la determinación del nivel inicial de conocimiento por alumno, a fin de ubicar a cada uno en el itinerario formativo correspondiente a las competencias formativas que se quieren transmitir.
  • Fortalecer el conocimiento de nuevas herramientas digitales y estrategias didácticas que les permitan enriquecer el proceso de enseñanza – aprendizaje en sus clases, integrando las fortalezas de la docencia tradicional con nuevas metodologías y tecnologías emergentes que aprenderán a lo largo del curso.
  • Reflexionar sobre las distintas posibilidades de las herramientas digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta la importancia de las consignas y el objetivo de su integración en el aula.
  • Actuar como catalizadores de nuevos aprendizajes de cara a poder transferir estos nuevos conocimientos en diferente forma a sus compañeros y pares docentes e instaurar en sus centros educativos un liderazgo de cambio respecto a la incorporación de nuevas innovaciones.

El curso formativo consta de 10 módulos, organizados en 4 itinerarios, cada uno de los Itinerarios se compone de una formación de carácter específica y una formación de carácter transversal.

El programa formativo se compone de los siguientes contenidos:

  • AF0. Marco Competencias Digitales para Educadores. Este módulo incluye el evaluador de competencias (Transversal). 10 horas.
  • AF1. Informática-básica para docentes. 30 horas.
  • AF2. Uso de las Tic para mejorar la tarea docente en el aula. 10 horas.
  • AF3. Uso de plataformas digitales y creación de recursos.20 horas.
  • AF4. Herramientas TIC y metodologías activas. 20 horas.
  • AF5. Uso de dispositivos móviles y tabletas en el aula. 10 horas.
  • AF6. Creación de materiales didácticos con herramientas de autor.10 horas.
  • AF7. Edición de audio y video. 10 horas.
  • AF8.Protección de datos en centros educativos (Transversal). 10 horas.
  • AF9. Uso seguro de la red en el aula (Transversal). 10 horas.

El curso va dirigido a docentes de Educación Técnica Profesional (ETP) de los países de la Alianza Pacífico (AP)

Se requiere que tenga habilidades de lectura y escritura avanzada a fin de que sirvan como herramientas de apoyo que favorezcan su experiencia de aprendizaje en línea.

Con relación a los requisitos técnicos mínimos se espera que usted:

  • Use correctamente uno o varios de los navegadores de Internet. Recomendamos el navegador de Chrome para acceder a los contenidos del curso.
  • Disponga y maneje correctamente una cuenta de correo electrónico personal para recibir notificaciones y estar informado sobre las novedades del curso.
  • Cuente con una computadora personal, notebook o similar con acceso a Internet.
  • Asista a los encuentros sincrónicos con cámara y micrófono.

Si ha recibido un correo-e con sus datos de acceso, valídese pinchando en el candado que aparece en el margen superior derecho de esta página.

Consulte la pestaña "inscripción" para conocer los detalles de matriculación.