Registro y matriculación
La Atención Integral a la Primera Infancia es un requisito indispensable para posibilitar un óptimo desarrollo educativo y social de las personas. Constituyéndose en una estrategia fundamental para la lucha contra la pobreza y la inequidad de nuestros países. Por tanto, las sociedades deben garantizar las condiciones básicas de alimentación y de salud, la provisión de estimulación variada y la incorporación de los niños y las niñas en espacios educativos de calidad que contribuyan, junto con la familia, a su desarrollo y a su aprendizaje.
Este curso busca el fortalecimiento de la calidad de la atención y educación para impulsar acciones que consoliden la atención a la primera infancia y la formación continua de los docentes respectivamente.
Además, quiere contribuir al mejoramiento de la calidad de la atención integral para garantizar el cumplimiento de los derechos de la niñez y favorecer el desarrollo humano.
Este curso busca el fortalecimiento de la calidad de la atención y educación para impulsar acciones que consoliden la atención a la primera infancia y la formación continua de los docentes respectivamente.
Además, quiere contribuir al mejoramiento de la calidad de la atención integral para garantizar el cumplimiento de los derechos de la niñez y favorecer el desarrollo humano.
PROXIMAMENTE SE ABRIRÁ CONVOCATORIA
- La niña y el niño nacen con los derechos bajo el brazo.
- Niñas y niños sanos, plenos y felices.
- Niñas y niños plenos y felices educados por sus familias y comunidades.
- Curso Ambientes de aprendizaje en la primera infancia
- Curso Planificación y evaluación en la primera infancia
- Curso Comunicación y lenguaje durante la primera infancia
- Curso creatividad y arte durante la primera infancia
- Curso Aprendizaje a través del juego en la primera infancia
- Curso Potenciando aprendizajes en niños y niñas menores de 3 años
- Objetos y ámbitos de la evaluación
- Diferenciar entre medir, calificar y evaluar
- Práctica de evaluación en el aula
- Realizar informes sobre resultados de aprendizaje
- Criterios e indicadores que fundamentan las calificaciones
- El uso de los resultados de las evaluaciones con relación a la construcción de decisiones educativas y la mejora de los aprendizajes
- Identificar situaciones en que haya violación de estos derechos y saber a quién hacer la denuncia.
- Proponer y aplicar ideas novedosas que ayudan a mejorar tu desempeño como educador(a) en tu tarea de apoyar a las familias y comunidades en su labor educadora y a los niños como miembros activos en sus familias y comunidades.
- Integrar los diferentes componentes curriculares en un proyecto educativo para niños pequeños.
- Planificar y evaluar situaciones educativas de calidad para niñas y niños menores de 6 años en diferentes ambientes.
- Aplicar estrategias y situaciones diversas para el desarrollo de las capacidades comunicativas en lengua materna.
- Aplicar diferentes técnicas y materiales que ofrezcan a las niñas y los niños la oportunidad de producir arte expresando lo que sienten y lo que perciben a través de los sentidos.
- Criterios sobre cómo se debe organizar el trabajo educativo con niños y niñas menores de 3 años.
- Animadores Comunitarios y coordinadores de Centros
- Agentes y asistentes educativos.
- Coordinadoras educativas.
- Agentes de Desarrollo Social
- Agentes de Salud Emocional
- Agentes de Salud y Nutrición.
- Líderes de organizaciones no gubernamentales con intervención en Infancia y familia
Requisitos técnicos mínimos:
- Usar correctamente uno o varios de los navegadores de Internet.
- Recomendamos el navegador de Chrome para acceder a los contenidos del curso.
- Dominar el paquete Office en su versión 2010 y/o posteriores (Word, Excel, PowerPoint), además del software de Acrobat para visualización y descarga de documentos.
- Disponer y manejar correctamente una cuenta de correo electrónico personal para recibir notificaciones y estar informado sobre las novedades del curso.
- Saber convertir documentos a formato pdf, ya que la entrega de los documentos escritos se realizará en el citado formato.
- Poseer unos conocimientos elementales para desenvolverse en la plataforma Moodle de formación virtual.
- Conocimientos mínimos de diferentes herramientas tecnológicas para la producción de diferentes recursos tecnológicos.
Consulte la pestaña "Inscripción" para conocer los detalles de matriculación.