Educación artística del presente. Ed.24-25

Módulo 1. Introducción a la educación artística

• 1.1 El presente
• 1.2 Desbaratar el imaginario del presente I
• 1.3 Desbaratar el imaginario del presente II
• 1.4 Hacia una educación artística honesta con el presente

Módulo 2 Metodologías y arquitecturas de transmisión para una educación artística del presente

• 2.1 Del libro de texto a la autoedición de materiales: Creación de kits artísticos de aprendizaje
• 2.2 Del contenedor al tercer profesor: espacios como elementos de creación y educación
• 2.3 De educadora a creadora audiovisual: grabación y edición de videollamadas
• 2.4 De la isla al nodo: creación de paisajes de aprendizaje multimedia

Módulo 3. Hacia una educación artística crítica

• 3.1 Dar nombre. Teoría crítica y educación artística
• 3.2 Dar problemas. Educación artística y activismos
• 3.3 Dar forma. Educación artística y pensamiento artístico
• 3.4 Dar cuerpo. Prácticas activistas en educación artística

Módulo 4 Educación artística y prácticas decoloniales

• 4.1 Abandonar la narrativa occidental
• 4.2 Descolonizar los medios
• 4.3 Archivo reconfiguración
• 4.4 Video ensayar la educación decolonial

Módulo 5 Educación artística y feminismos

• 5.1 Tirar el hilo de la memoria, reescribir nuestra historia
• 5.2 Contranarrativas para sostener lo vivo
• 5.3 Mirar con ternura y defender la voz creadora
• 5.4 Tramar el archivo

Módulo 6 Educación artística y ecologías

• 6.1 De la insostenibilidad del desarrollo a la insuficiencia del desarrollo sostenible
• 6.2 Ecologías de nuestro tiempo
• 6.3 Pensamiento multiespecie
• 6.4 Ecologías alternativas

• Desarrollar aptitudes conceptuales y metodológicas para contemporaneizar la educación artística y conectarla con el presente.
• Desarrollar el pensamiento crítico y artístico en relación a retos contemporáneos.
• Desarrollar competencias críticas y artísticas en base a retos contemporáneos.
• Aprendizaje de herramientas, estrategias y metodologías de trabajo y aprendizaje extrapoladas desde el arte contemporáneo.
• Aproximación a textos, obras y autoras/es clave de la educación artística, antropología, sociología, arte e historia contemporánea.
• Formación en el diseño y desarrollo de programas y unidades didácticas en educación artística desde un paradigma contemporáneo.

Al finalizar este curso sabrás

• Diseñar proyectos en el contexto de la educación artística del presente y la realidad contemporánea en Iberoamérica.
• Identificar e implementar herramientas metodológicas críticas para la transformación de contextos educativos a través del arte y del pensamiento artístico en el contexto de la educación artística del presente y la realidad contemporánea en Iberoamérica.
• Seleccionar contenidos pedagógicos conectados con los retos contemporáneos en un abordaje honesto con las diferentes crisis del presente en el contexto de la educación artística del presente y la realidad contemporánea en Iberoamérica.
• Identificar los agentes contemporáneos del ecosistema artístico educativo en los países iberoamericanos.
• Dominar conceptos y prácticas artísticas en torno a los feminismos, teorías decoloniales y postulados ecosociales en el contexto de la educación artística del presente y la realidad contemporánea en Iberoamérica.

COMPETENCIAS

Prácticas

• Desarrollar prácticas de pensamiento en el contexto de la educación artística en relación con el presente y la realidad contemporánea en Iberoamérica.
• Manejar herramientas críticas a partir de los feminismos, el pensamiento decolonial y las ecologías en el contexto de la educación artística del presente y la realidad contemporánea en Iberoamérica.
• Diseñar e implementar proyectos culturales en el contexto de la educación artística en relación con el presente y la realidad contemporánea.
• Desarrollar tu capacidad creativa desde una perspectiva crítica.
• Capacidad para la ideación de proyectos transformadores a través de la educación artística.

Personales

• Desarrollar tu pensamiento crítico de manera transversal a través de principios de observación consciente y cuestionamiento del presente.
• Desarrollar tu compromiso ético en relación con las crisis y problemáticas de tu contexto de actuación.
• Desarrollar tu capacidad para integrar el pensamiento artístico de manera transversal en contextos educativos. 
• Desarrollar tu capacidad de trabajo colaborativo y las relaciones afectivas con tu entorno.
• Desarrollar tu capacidad de comunicación oral y escrita desde una perspectiva crítica.

• Docentes de cualquier etapa educativa 
• Artistas, curadores/as
• Investigadores/as 
• Profesionales dedicadas a la mediación cultural, gestión cultural y demás profesionales del ecosistema cultural iberoamericano que quieran actualizar sus prácticas educativas.
• Estudiantes de pedagogía y educación social, artes visuales, bellas artes, comunicación audiovisual, estudios culturales, historia del arte, estudios curatoriales, humanidades, así como cualquier modalidad de estudio relacionada con procesos de transformación social.
• Cualquier persona interesada en la confluencia entre la educación y las artes que le interese un abordaje contemporáneo.

Requisitos previos

• Grado o Máster demostrable en pedagogía o educación social, artes visuales, bellas artes, comunicación audiovisual, estudios culturales, historia del arte, estudios curatoriales, humanidades, así como cualquier modalidad de estudio relacionada con procesos de transformación social; o experiencia -profesional, académica o de otra naturaleza- demostrable en el ecosistema cultural iberoamericano.
• Interés demostrable en la confluencia entre la educación y las artes desde una perspectiva contemporánea.
• Conocimientos de inglés a nivel de traducción (B1,B2)
  

Con relación a los requisitos técnicos mínimos:

• Usar correctamente uno o varios de los navegadores de Internet.
• Recomendamos el navegador de Chrome para acceder a los contenidos del curso.
• Dominar el paquete Office en su versión 2010 y/o posteriores (Word, Excel, PowerPoint), además del software de Acrobat para visualización y descarga de documentos.
• Disponer y manejar correctamente una cuenta de correo electrónico personal para recibir notificaciones y estar informado sobre las novedades del curso.
• Saber convertir documentos a formato pdf, ya que la entrega de los documentos escritos se realizará en el citado formato.
• Poseer unos conocimientos elementales para desenvolverse en la plataforma Moodle de formación virtual.
• Conocimientos mínimos de diferentes herramientas tecnológicas para la producción de diferentes recursos tecnológicos

 

PLAZO DE SOLICITUD DE BECA FINALIZADO

Este curso cuenta con 4 becas en total:

• Una beca se bonificaría con el  100% del importe del curso
• Tres becas del 35% de descuento sobre el importe total del curso. 

Se concederán a un total de cuatro personas que cumplan los siguientes requisitos:

• Trabajar en organismo gubernamentales o instituciones públicas del ámbito de la educación, la ciencia o la cultura de los países miembros de la OEI.
• Desarrollar su labor profesional en un centro de educación pública de un país miembro de la OEI

En el caso de que el estudiante no finalice la formación, deberá abonar el total de la matrícula del curso correspondiente.

Para la concesión de la beca habrá de presentar en su momento la siguiente documentación: 

• Carta de motivación del postulante para la realización del curso
• Carta de aval de la institución donde trabaja
• Fotocopia de la titulación universitaria o acreditación de la experiencia laboral
• Expediente académico
• Fotocopia del DNI o Pasaporte
• Curriculum Vitae

 Para la selección, se valorará:

• Años de experiencia profesional (acreditar con CV)
• Nota media ponderada del expediente académico
• Cartas de Recomendación
• Carta de motivación

¿Qué requisitos académicos son necesarios para matricularme en un curso?

Este curso no pide unos requisitos académicos específicos, pero es una formación recomendada a docentes de educación artística de cualquier nivel educativo, profesionales del sector, investigadores, artistas y curadores,  así como a cualquier persona  interesada en la confluencia entre la educación y las artes que le interese un abordaje contemporáneo.

¿Qué documentación necesito para formalizar la matrícula?

• La documentación solicitada para formalizar la matrícula es: 
  • Fotocopia del D.N.I., Cédula  o Pasaporte
  • Fotocopia del título  o fotocopia del resguardo de haber abonado las tasas de la solicitud del título (si no se tiene todavía)
  • Curriculum Vitae
• Si tienes previsto solicitar una beca, necesitas enviar la documentación que está detallada en la pestaña de Becas.

¿Cuáles son las formas de pago?

Todos nuestros cursos se pueden pagar mediante tarjeta bancaria y a través de la plataforma de PayPal. Estas opciones estarán disponibles en el momento de matricularse en el curso, salvo si solicita beca o descuento que se le enviará el enlace para el pago a través de la dirección electrónica. 

¿Existen becas o condiciones especiales de financiación?

Sí, todos nuestros cursos tienen descuentos y becas. Puedes informarte en la ficha de cada curso, ya que los criterios de las becas pueden variar. Pero si has sido estudiante de la OEI con anterioridad seguro que podrás beneficiarte de un 10% de descuento. Revisa las condiciones y envía la información necesaria para poder beneficiarte.

¿Cuál es la política si decido darme de baja de un curso? ¿Me reembolsan el dinero?

Si realizas el pago y finalmente no vas a poder participar. Te reembolsamos el importe de la matrícula siempre y cuando nos lo comuniques con un mes de antelación del inicio del curso.  

¿Nuestra organización puede participar en un curso como grupo?

Claro, todos los cursos que ofrece el Instituto de Formación de la OEI se pueden realizar a demanda de las instituciones, al tiempo que se pueden adaptar los contenidos a contextos diferentes de Iberoamérica. 

A continuación, detallamos los requisitos de acceso y documentación necesaria para realizar la solicitud de admisión.

Para realizar la inscripción necesitas cumplir los siguientes requisitos de acceso: 

• Grado o Máster demostrable en pedagogía o educación social, artes visuales, bellas artes, comunicación audiovisual, estudios culturales, historia del arte, estudios curatoriales, humanidades, así como cualquier modalidad de estudio relacionada con procesos de transformación social; o experiencia -profesional, académica o de otra naturaleza- demostrable en el ecosistema cultural iberoamericano.

Documentación solicitada a efectos de acreditar los requisitos de acceso al curso:

• Fotocopia del D.N.I., Cédula  o Pasaporte
• Fotocopia del título  o fotocopia del resguardo de haber abonado las tasas de la solicitud del título (si no se tiene todavía)
• Curriculum vitae

Solicitud de admisión

Si tienes alguna duda, o quieres hacernos consulta previa, puedes enviárnosla a través del siguiente formulario:  

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