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Competências digitais para professores de ETP. Aliança do Pacífico

Competências digitais para professores de ETP. Aliança do Pacífico

O objetivo do curso "Competências digitais para professores" é fornecer as habilidades necessárias para trabalhar com ferramentas digitais e estratégias didáticas que enriquecerão suas aulas, integrando metodologias e tecnologias emergentes com os pontos fortes do ensino tradicional.

Durante o curso, você refletirá sobre as diferentes possibilidades das ferramentas digitais nos processos de ensino-aprendizagem, levando em consideração a importância das novas metodologias e o objetivo de sua integração em sala de aula. Você também aprenderá a produzir materiais educacionais digitais que integram múltiplas linguagens (textual, visual, sonora e audiovisual) para uso em suas respectivas disciplinas.

Após a conclusão do curso, você estará pronto para aplicar o que aprendeu e usar suas novas habilidades para enriquecer suas aulas e melhorar a experiência educacional de seus alunos. Aproveite o curso!

Este curso é uma iniciativa da Organização dos Estados Ibero-Americanos, financiado pela Agência Espanhola de Cooperação para o Desenvolvimento (AECID) e promovido pelo Instituto Ibero-Americano de Aprendizagem e Formação para a cooperação: uma organização que trabalha em conjunto e em coordenação com as administrações dos países membros em todos os níveis, com organizações e instituições públicas e privadas responsáveis pela formação contínua e aberta em seus contextos,  bem como a rede de programas e escritórios da OEI para estabelecer e consolidar uma oferta relevante e de qualidade.

A evolução das tendências culturais e o contexto atual exigem mudanças significativas nos processos de ensino, métodos, materiais, ferramentas e conteúdos para alcançar a qualidade educacional por meio da transformação dos processos de aprendizagem em contextos específicos.

A inovação educacional não se limita mais ao uso de computadores e projetores em sala de aula, mas envolve o desenvolvimento de novas metodologias e o aprimoramento das já existentes. Para isso, é necessário elaborar propostas pedagógicas híbridas que integrem ferramentas e recursos digitais para fomentar a criatividade, a colaboração e a cidadania global.

No contexto educacional atual, a formação digital de educadores é essencial para a produção de materiais didáticos e aprendizagem com mídias digitais. O uso adequado das ferramentas digitais enriquece o ensino e visa o desenvolvimento de novas competências nos alunos. Quando os recursos educacionais são produzidos de forma colaborativa, a aprendizagem é aprimorada.

Este curso aborda o uso de diversas ferramentas digitais para a produção de recursos educacionais, como apresentações, murais, infográficos, mapas conceituais, vídeos e áudios, que podem ser utilizados como recursos didáticos e estratégias de aprendizagem.
Os alunos serão capazes de: Utilizar as tecnologias digitais para melhorar a prática docente através da aplicação de novas metodologias, ferramentas e recursos digitais, que potenciam e enriquecem o seu desenvolvimento profissional.

1. OBJETIVO GERAL 

O objetivo é fortalecer a prática pedagógica dos professores da educação profissional técnica nos países membros da Aliança do Pacífico, promovendo conhecimentos e habilidades em Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs). Para atingir esse objetivo, foi criado um programa de capacitação estruturado em quatro itinerários e composto por dez ações de capacitação.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Que os professores possam: 

  • Dispor de uma ferramenta para a avaliação diagnóstica inicial e a determinação do nível inicial de conhecimentos por aluno, de forma a colocar cada um no itinerário formativo correspondente às competências formativas a transmitir.
  • Fortalecer o conhecimento de novas ferramentas digitais e estratégias didáticas que lhes permitam enriquecer o processo de ensino-aprendizagem em suas aulas, integrando os pontos fortes do ensino tradicional com novas metodologias e tecnologias emergentes que aprenderão ao longo do curso.
  • Refletir sobre as diferentes possibilidades das ferramentas digitais nos processos de ensino e aprendizagem, levando em conta a importância dos slogans e o objetivo de sua integração em sala de aula.
  • Atuar como catalisadores de novas aprendizagens para poder transferir esses novos conhecimentos de diferentes formas para seus pares e professores e estabelecer em suas escolas uma liderança de mudança no que diz respeito à incorporação de novas inovações

O curso de formação é composto por 10 módulos, organizados em 4 itinerários, cada um dos itinerários consiste numa formação específica e numa formação transversal.

O programa de treinamento consiste nos seguintes conteúdos:

  • AF0. Quadro de Competências Digitais para Educadores. Este módulo inclui o avaliador de competências (Transversal). 10 horas.
  • AF1. Informática-básica para professores. 30 horas.
  • AF2. Uso das TIC para melhorar a tarefa de ensino em sala de aula. 10 horas.
  • AF3. Utilização de plataformas digitais e criação de recursos.20 horas.
  • AF4. Ferramentas de TIC e metodologias ativas. 20 horas.
  • AF5. Uso de dispositivos móveis e tablets em sala de aula. 10 horas.
  • AF6. Criação de materiais didáticos com ferramentas de autoria.10 horas.
  • AF7. Edição de áudio e vídeo. 10 horas.
  • AF8. Proteção de dados em centros educacionais (Transversal). 10 horas.
  • AF9. Uso seguro da rede em sala de aula (Transversal). 10 horas.

O curso é voltado para professores de Educação Profissional Técnica (ETP) dos países da Aliança do Pacífico (PA)

Habilidades avançadas de leitura e escrita são necessárias para servir como ferramentas de apoio para melhorar sua experiência de aprendizado on-line.

No que diz respeito aos requisitos técnicos mínimos, espera-se:

  • Use um ou mais navegadores de Internet corretamente. Recomendamos o navegador Chrome para acessar o conteúdo do curso.
  • Tenha e gerencie corretamente uma conta de e-mail pessoal para receber notificações e ser informado sobre as novidades do curso.
  • Ter um computador pessoal, notebook ou similar com acesso à Internet.
  • Participe de reuniões síncronas com câmera e microfone.

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